书目信息 |
题名: |
课程知识与个体精神自由
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作者: | 郭晓明 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 教育科学出版社 2005.6 |
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页数: | 240页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 现代课程与教学研究新视野文库 | |
单 册: | ||
中图分类: | G423.04 , G423 | |
科图分类: | ||
主题词: | 课程--理论--教学研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 7-5041-3203-9 |
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课程知识与个体精神自由:课程知识问题的哲学审思=Curriculum knowledge and spiritual freedom of individuals:A philosophical thought on the problem of curriculum knowledge/郭晓明著.-北京:教育科学出版社,2005.6 |
240页;24cm.-(现代课程与教学研究新视野文库) |
“十五”国家重点图书出版规划项目 |
ISBN 7-5041-3203-9:CNY25.00 |
本书从课程哲学层面深入探讨了课程知识的意义性、个体精神趋向性、知识类型的完整性、课程知识的存在方式以及知识进化等问题,借助政治哲学和知识社会学,分析了中国课程知识供应制度的问题及未来走向。 |
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正题名:课程知识与个体精神自由
索取号:G423/7
 
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