• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
作品与阐释
    
 
作者: 陈太胜 著
分册:  
出版信息: 广州   广东教育出版社  2006.06
页数: 211页
开本: 21cm
丛书名: 文艺学与中小学语文教学丛书
单 册:
中图分类: G633.302
科图分类:
主题词: 语文课--中学--教学研究
电子资源:
ISBN: 7-5406-6321-9
000 00902oam2 2200241 45
010    @a7-5406-6321-9@dCNY15.50
100    @a20061201d2006 emky0chiy50 ea
101 0  @achi
102    @aCN@b440000
105    @ay z 000yy
106    @ar
200 1  @a作品与阐释@AZuo Pin Yu Chan Shi@e文学教学引论@EWen Xue Jiao Xue Yin Lun@f陈太胜著@FChen Tai Sheng Zhu
210    @a广州@c广东教育出版社@d2006.06
215    @a211页@d21cm
225 2  @a文艺学与中小学语文教学丛书@f王富仁,郑国民主编
300    @a教育部哲学社会科学研究重大项目成果 北京师范大学文学院“211工程”二期成果
330    @a本书对新中国成立以来各不同历史阶段的中学语文教学模式、背景、意义及由此引发的论争进行了归纳研讨。
410  0 @12001 @a文艺学与中小学语文教学丛书
606 0  @a语文课@x中学@x教学研究
690    @aG633.302@v4
701  0 @a陈太胜@AChen Tai Sheng@4著
801  0 @aCN@blink@c20061201
905    @aCN@dG633.302@e35@f8
    
    作品与阐释:文学教学引论/陈太胜著.-广州:广东教育出版社,2006.06
    211页;21cm.-(文艺学与中小学语文教学丛书/王富仁,郑国民主编)
    教育部哲学社会科学研究重大项目成果 北京师范大学文学院“211工程”二期成果
    
    ISBN 7-5406-6321-9:CNY15.50
    本书对新中国成立以来各不同历史阶段的中学语文教学模式、背景、意义及由此引发的论争进行了归纳研讨。
●
相关链接


正题名:作品与阐释     索取号:G633.302/35         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 0849372   208493726   样本书库/1120280103/ [索取号:G633.302/35] 在馆    
2 0849373   208493735   新区/5060780304/ [索取号:G633.302/35] 在馆    
3 0849374   208493744   密集书库2/ [索取号:G633.302/35] 在馆   密集库流水号:192491
密集库架位号:  
4 0849375   208493753   密集书库2/ [索取号:G633.302/35] 在馆   密集库流水号:51771
密集库架位号:  
5 0849376   208493762   密集书库2/ [索取号:G633.302/35] 在馆   密集库流水号:192489
密集库架位号:  
6 0849377   208493771   密集书库2/ [索取号:G633.302/35] 在馆   密集库流水号:192487
密集库架位号:  
7 0849378   208493780   密集书库2/ [索取号:G633.302/35] 在馆   密集库流水号:192488
密集库架位号:  
8 0849379   208493799   密集书库2/ [索取号:G633.302/35] 在馆   密集库流水号:192490
密集库架位号:  
商丘师范学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有