书目信息 |
| 题名： |
教育者的反思实践
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| 作者： | 奥斯特曼 ， 科特坎普 著 ；郑丹丹 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国轻工业出版社 2007.01 |
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| 页数： | xiv,218页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | 当代教师新支点丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G632.0 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教学研究--jiao xue yan jiu--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 7-5019-5656-1 | |
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| 001 | 27921 | |
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| 306 | @a据美国Corwin Press.2004年第2版译出。 | |
| 314 | @a责任者Osterman规范汉译姓: 奥斯特曼; 责任者Kottkamp规范汉译姓: 科特坎普 | |
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| 330 | @a本书以清晰易懂的语言阐述了反思实践对学校 改革的意义，提供了多种反思实践的观点和策略，描述了反思实践的过程。 | |
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| 教育者的反思实践：通过专业发展促进学生学习= Reflective practice for educators：professional development to improve student learing/(美)奥斯特曼(Osterman,K.F.),科特坎普(Kottkamp,R.B.)著/郑丹丹译.-北京：中国轻工业出版社，2007.01 |
| xiv,218页：图；23cm.-(当代教师新支点丛书) |
| ISBN 7-5019-5656-1：CNY26.00 |
| 本书以清晰易懂的语言阐述了反思实践对学校 改革的意义，提供了多种反思实践的观点和策略，描述了反思实践的过程。 |
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正题名：教育者的反思实践
索取号：G632.0/41
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