书目信息 |
| 题名： |
声乐
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| 作者： | 杨丽华 ， 夏艳萍 主编 | |
| 分册： | 二 | |
| 出版信息： | 上海 复旦大学出版社 2006.09 |
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| 页数： | 128页 | |
| 开本： | 30cm | |
| 丛书名： | 复旦卓越·全国学前教育专业系列 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | J613.5 ， J613.1 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 声乐--学前教育--教学参考资料 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-309-05044-8 | |
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| 330 | @a本教材是供学前教育专业中专、高职、大专或大学本科使用的声乐教材，也可以作为广大声乐爱好者和职后培训的补充教材。教材编写的基本指导思想是：“立足当前，面向未来”。教材的编写特色主要有三个特点：基础性、师范性和系统性。每册均由三个部分组成：理论篇、练声篇和歌曲篇，歌曲循序渐进，注重基础发声训练，着重培养学生声乐理论与综合实践应用的能力，歌曲内容系统而丰富，所选编的题材、体裁、形式、风格类型各异，大部分的歌曲中增加了歌曲简析和演唱提示，以拓宽学生的音乐知识面，提高学前师范生的艺术修养。 | |
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| 声乐.二/杨丽华,夏艳萍主编.-上海：复旦大学出版社，2006.09 |
| 128页：乐谱；30cm.-(复旦卓越·全国学前教育专业系列) |
| ISBN 978-7-309-05044-8：CNY18.00 |
| 本教材是供学前教育专业中专、高职、大专或大学本科使用的声乐教材，也可以作为广大声乐爱好者和职后培训的补充教材。教材编写的基本指导思想是：“立足当前，面向未来”。教材的编写特色主要有三个特点：基础性、师范性和系统性。每册均由三个部分组成：理论篇、练声篇和歌曲篇，歌曲循序渐进，注重基础发声训练，着重培养学生声乐理论与综合实践应用的能力，歌曲内容系统而丰富，所选编的题材、体裁、形式、风格类型各异，大部分的歌曲中增加了歌曲简析和演唱提示，以拓宽学生的音乐知识面，提高学前师范生的艺术修养。 |
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正题名：声乐
索取号：J613.1/39:2
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