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题名:
设计合理的数学教学
    
 
作者: 马复 编著
分册:  
出版信息: 北京   高等教育出版社  2003.08
页数: 223页
开本: 23cm
丛书名: 基础教育新课程教师教育系列教材
单 册:
中图分类: G623.502
科图分类:
主题词: 数学课--shu xue ke--教学研究--中小学
电子资源:
ISBN: 7-04-012347-9
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    设计合理的数学教学/马复编著.-北京:高等教育出版社,2003.08
    223页:图;23cm.-(基础教育新课程教师教育系列教材.数学新课程研究系列)
    
    
    ISBN 7-04-012347-9:CNY16.10
    本书依据《全日制义务教育数学课程标准》,结合实验区的教学实践,由国家课程标准研制组专家编撰。本书主要研究“义务教育阶段数学课程标准”意义下的数学教学策略与设计。
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正题名:设计合理的数学教学     索取号:G623.502/15         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 1262358   212623589   数学系资料室/ [索取号:G623.502/15] 在馆    
2 1262481   212624819   数学系资料室/ [索取号:G623.502/15] 在馆    
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