书目信息 |
| 题名： |
幼儿(2-6岁)社会性发展整合课程研究与实践
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| 作者： | 王秀玲 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 宁波 宁波出版社 2003 |
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| 页数： | 262页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G612 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学前教育--xue qian jiao yu--课程--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 7-80602-605-3 | |
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| 幼儿(2-6岁)社会性发展整合课程研究与实践/王秀玲主编.-宁波：宁波出版社，2003 |
| 262页：图；21cm |
| ISBN 7-80602-605-3：CNY21.50 |
| 幼儿(2-6岁)社会性发展整合课程是适应当今社会发展需求，遵循儿童身心发展规律，立足于儿童综合素质--多元智能、科学方法、技能、情感道德和生态价值观的早期培养，促进儿童社会化，为培养全面发展的现代人才奠基的综合教育课程。它以对社会生态的翔帮助及体验生活为主线，整合幼儿发展的诸领域(社会生态、语言、生理体能、自主管理、自然生态、环境保护、数学、艺术)，开展认知、能力、情感、行为、道德有机结合的教育活动，促进幼儿德、智、体、美全面发展。 |
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正题名：幼儿(2-6岁)社会性发展整合课程研究与实践
索取号：G612/5
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