书目信息 |
| 题名： |
课程统整
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| 作者： | 比恩 著 ；单文经 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2003 |
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| 页数： | 136页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | 当代教育理论译丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G632.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 课程--ke cheng--教学研究--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 7-5617-3348-8 | |
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| 306 | @a本书中文简体字版由学富文化事业有限公司授权华东师范大学出版社独家出版发行 | |
| 312 | @a题名页英文并列题名有误, 应为Curriculum integration | |
| 314 | @a责任者规范汉译姓: 比恩 | |
| 320 | @a有书目 (第118-136页)。 | |
| 330 | @a本书作者致力于对课程统整的研究，极力主张创导课程统整。全书从理论到实践，从历史到现实，对课程统整作了全面系统的论述，主张以学生为主体，生活经验为中心，试图以统整的方式将过去零碎散乱的课程作一番重新组织，以便达成培养“带得走的能力”之新世纪的教育目标。 | |
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| 课程统整= Iculum integration/(美)James A. Beane原著/单文经等译.-上海：华东师范大学出版社，2003 |
| 136页：图；23cm.-(当代教育理论译丛) |
| ISBN 7-5617-3348-8：CNY15.00 |
| 本书作者致力于对课程统整的研究，极力主张创导课程统整。全书从理论到实践，从历史到现实，对课程统整作了全面系统的论述，主张以学生为主体，生活经验为中心，试图以统整的方式将过去零碎散乱的课程作一番重新组织，以便达成培养“带得走的能力”之新世纪的教育目标。 |
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正题名：课程统整
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