书目信息 |
| 题名： |
多元智力教与学的策略
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| 作者： | 坎贝尔 著 ；霍力岩 ， 沙莉 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国轻工业出版社 2004 |
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| 页数： | 374页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 基础教育改革与发展译丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G632.0 ， G632 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教学研究 , 基础教育--教学研究 , 基础教育 , 教育--各级 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 7-5019-4205-6 | |
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| 多元智力教与学的策略/(美)Linda Campbell等著/霍力岩，沙莉等译.-北京：中国轻工业出版社，2004 |
| 374页；24cm .-(基础教育改革与发展译丛.多元智能教与学系列 ) |
| 教育部人文社会科学重点研究基地 北京师范大学比较教育研究中心研究成果 教育部“十五”课题研究成果 |
| ISBN 7-5019-4205-6：CNY40.00 |
| 本书针对“多元智力理论”这种对世界教育改革实践产生积极影响的理论，从课程开发、课堂教学和学生评估等方面致力于为一线教育工作者提供研究范例。 |
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| 相关链接 |
正题名：多元智力教与学的策略
索取号：G632/37
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 0810034 | 208100348 | 样本书库/1120270505/ [索取号:G632/37] | 在馆 | |
| 2 | 0810035 | 208100357 | 新区/5060760606/ [索取号:G632/37] | 在馆 | |
| 3 | 0810036 | 208100366 | 新区/5060760406/ [索取号:G632/37] | 在馆 |