书目信息 |
| 题名： |
教学设计原理
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| 作者： | 加涅 著 ；王小明 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2007 |
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| 页数： | 335页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 学习心理学与教学设计名著译丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G424.21 ， G42 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 课堂教学 , 课堂教学--设计 , 教学理论 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5617-5221-0 | |
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| 001 | 1238209547 | |
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| 200 | 1 | @a教学设计原理@b专著@dPrinciples of instructional design@fR. M. 加涅(Robert M. Gagne)[等]著@g王小明[等]译@zeng@Ajiao xue she ji yuan li |
| 210 | @a上海@c华东师范大学出版社@d2007 | |
| 215 | @a335页@d24cm | |
| 225 | 2 | @a学习心理学与教学设计名著译丛 |
| 304 | @a著者还有：W. W. 韦杰、K. C. 戈勒斯、J. M. 凯勒 | |
| 305 | @a汤姆森学习出版集团授权出版 据原书第5版译出 | |
| 330 | @a本书提出了教学系统设计中的若干模型，并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价)模型，从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程。 | |
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| 教学设计原理=Principles of instructional design/R. M. 加涅(Robert M. Gagne)[等]著/王小明[等]译.-上海：华东师范大学出版社，2007 |
| 335页；24cm .-(学习心理学与教学设计名著译丛 ) |
| ISBN 978-7-5617-5221-0：CNY44.00 |
| 本书提出了教学系统设计中的若干模型，并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价)模型，从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程。 |
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| 相关链接 |
正题名：教学设计原理
索取号：G42/43A
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 0809885 | 208098850 | 样本书库/1120260404/ [索取号:G42/43A] | 在馆 | |
| 2 | 0809886 | 208098869 | 新区/5060700202/ [索取号:G42/43A] | 在馆 | |
| 3 | 0809887 | 208098878 | 新区/5060700202/ [索取号:G42/43A] | 在馆 |