书目信息 |
| 题名： |
学前创造教育课程论
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| 作者： | 袁爱玲, 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京师范大学出版社 2001 |
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| 页数： | 237页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G612 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 课程--ke cheng--研究--创造教育--学前教育 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 7-303-05959-8 | |
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| 学前创造教育课程论/袁爱玲著.-北京：北京师范大学出版社，2001 |
| 237页；21cm |
| 教育部人文社会科学“九五”专项课题。 |
| ISBN 7-303-05959-8：CNY12.00 |
| 本书首先提出了实施学前创造教育是知识经济社会发展的必然取向，是实现人的自由发展和自我价值的必然需要的观点，并用理论和事实阐述了学前创造教育的社会发展价值和个人成长、成才的价值。又从人脑的“超剩余性”和才能发展的“递减法则”论述了从幼儿进行创造教育的重要性和迫切性。 |
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正题名：学前创造教育课程论
索取号：G612/18
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