书目信息 |
| 题名： |
中国大学百年：模式转换与文化冲突
|
|
| 作者： | 茹宁 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 知识产权出版社 2012.08 |
|
| 页数： | 228页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G649.29 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高等教育--教育思想--思想史--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5130-1185-3 | |
| 000 | 00983nam0 2200229 450 | |
| 001 | 006073110 | |
| 010 | @a978-7-5130-1185-3@dCNY42.00 | |
| 100 | @a20130605d2012 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a中国大学百年：模式转换与文化冲突@9zhong guo da xue bai nian：mo shi zhuan huan yu wen hua chong tu@f茹宁著 |
| 210 | @a北京@c知识产权出版社@d2012.08 | |
| 215 | @a228页@d24cm | |
| 300 | @a2010年国家社会科学基金教育学一般课题“大学与政府关系模式变迁及其理论分析”成果 | |
| 330 | @a本书对中国大学模式转换的过程进行了历史的梳理和描述，并在此基础上主要从文化差异和办学理念的视角对近代以来大学模式的转换进行了细致的分析，探讨了日本、德国、美国、法国、苏联各国大学办学精神的特征，以及它们与中国传统学术观念的冲突和融合的本土化过程。 | |
| 606 | 0 | @a高等教育@x教育思想@x思想史@x研究@y中国 |
| 690 | @aG649.29@v5 | |
| 701 | 0 | @a茹宁@9ru ning@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@bZZRC@c20130605 |
| 905 | @aSQSY@dG649.29@e18@f3 | |
| 中国大学百年：模式转换与文化冲突/茹宁著.-北京：知识产权出版社，2012.08 |
| 228页；24cm |
| 2010年国家社会科学基金教育学一般课题“大学与政府关系模式变迁及其理论分析”成果 |
| ISBN 978-7-5130-1185-3：CNY42.00 |
| 本书对中国大学模式转换的过程进行了历史的梳理和描述，并在此基础上主要从文化差异和办学理念的视角对近代以来大学模式的转换进行了细致的分析，探讨了日本、德国、美国、法国、苏联各国大学办学精神的特征，以及它们与中国传统学术观念的冲突和融合的本土化过程。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：中国大学百年:模式转换与文化冲突
索取号：G649.29/18
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 810740 | 208107403 | 样本书库/1120290204/ [索取号:G649.29/18] | 在馆 | |
| 2 | 810741 | 208107412 | 新区/5060850202/ [索取号:G649.29/18] | 在馆 | |
| 3 | 810742 | 208107421 | 新区/5060850202/ [索取号:G649.29/18] | 在馆 |