书目信息 |
| 题名： |
数学学习的心理基础与过程
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| 作者： | 周超 ， 鲍建生 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 上海教育出版社 2009 |
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| 页数： | 380页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 数学教育研究基础丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G447 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 数学--学习心理学--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5444-2498-1 | |
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| 330 | @a本书分为数学学习的理论探讨、数学学习的心理过程两篇，包括范希尔的几何思维水平、中小学数学能力发展心理学、高等数学思维研究、ACT-R理论、杜宾斯基的APOS理论等12章。 | |
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| 数学学习的心理基础与过程/鲍建生, 周超著.-上海：上海教育出版社，2009 |
| 380页：图；26cm.-(数学教育研究基础丛书) |
| ISBN 978-7-5444-2498-1：CNY52.00 |
| 本书分为数学学习的理论探讨、数学学习的心理过程两篇，包括范希尔的几何思维水平、中小学数学能力发展心理学、高等数学思维研究、ACT-R理论、杜宾斯基的APOS理论等12章。 |
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正题名：数学学习的心理基础与过程
索取号：G447/12
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| 1 | 0806063 | 208060630 | 样本书库/1120270101/ [索取号:G447/12] | 在馆 | |
| 2 | 0806064 | 208060649 | 新区/5060710502/ [索取号:G447/12] | 在馆 | |
| 3 | 0806065 | 208060658 | 新区/5060710502/ [索取号:G447/12] | 在馆 |