书目信息 |
题名: |
中国教育通史
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作者: | 王炳照 , 李国钧 , 阎国华 总主编 ;田正平 本卷主编 | |
分册: | 12 中华民国卷 | |
出版信息: | 北京 北京师范大学出版社 2013 |
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页数: | 477页 | |
开本: | 27cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G529 , G529.51 | |
科图分类: | ||
主题词: | 教育史--研究--中国 , 教育史--研究--中国--1911-1927 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-303-15732-7 |
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304 | @a英文共同题名:General history of Chinese education | |
314 | @a总主编取自编辑委员会名单 | |
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330 | @a本书介绍了中国近代的教育制度发展。其研究的主要内容为6个方面:教育政令、学校教育制度、书院制度、选举考试制度、家庭教育、社会教育。前4项内容是构成中国教育制度发展的主干内容。编者从教育制度自身的特点出发,在教育制度与教育思想和教育实践的多层次复杂联系中,精密考证重要的教育史实,详细描述中国教育制度的形成演变过程,深入把握中国教育制度的历史发展轨迹,客观评价教育制度的利弊得失。 | |
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中国教育通史.中华民国卷/田正平本卷主编.12.上.-北京:北京师范大学出版社,2013 |
477页;27cm |
ISBN 978-7-303-15732-7(精装):CNY155.00 |
本书介绍了中国近代的教育制度发展。其研究的主要内容为6个方面:教育政令、学校教育制度、书院制度、选举考试制度、家庭教育、社会教育。前4项内容是构成中国教育制度发展的主干内容。编者从教育制度自身的特点出发,在教育制度与教育思想和教育实践的多层次复杂联系中,精密考证重要的教育史实,详细描述中国教育制度的形成演变过程,深入把握中国教育制度的历史发展轨迹,客观评价教育制度的利弊得失。 |
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正题名:中国教育通史
索取号:G529/35:12
 
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