书目信息 |
| 题名： |
中国现当代数学课程问题史论
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| 作者： | 房元霞 ， 宋宝和 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 济南 山东人民出版社 2014 |
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| 页数： | 339页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 中国现当代课程问题史论丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G633.602 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 中学数学课--教学研究--中国 , 小学数学课--教学研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-209-05927-5 | |
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| 中国现当代数学课程问题史论/宋宝和，房元霞著.-济南：山东人民出版社，2014 |
| 339页；24cm.-(中国现当代课程问题史论丛书) |
| 国家社会科学基金教育学课题“中国现当代课程问题史论”研究成果 |
| ISBN 978-7-209-05927-5：CNY42.00 |
| 本书提取中国现当代基础教育课程发展中的基本问题；分析学界对这些问题的歧见；探究这些问题产生的实质；梳理“课纲”对这些问题的结论；描绘所提取的课程问题演变的轨迹；阐述著者对所提取的课程问题的认识；总结基础教育课程发展的规律。 |
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正题名：中国现当代数学课程问题史论
索取号：G633.602/43
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| 3 | 1605953 | 216059538 | 新区/5060790501/ [索取号:G633.602/43] | 在馆 |