书目信息 |
| 题名： |
艺术哲学与艺术教育
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| 作者： | 聂振斌 ， 刘悦笛 ， 王柯平 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京大学出版社 2015 |
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| 页数： | 406页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | 诗学与美学研究丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | J | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 艺术教育--Yi Shu Jiao Yu , 艺术哲学--Yi Shu Zhe Xue | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-301-25247-5 | |
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| 304 | @a著者还有：王柯平、刘悦笛、徐碧辉、梁梅、杨平 | |
| 330 | @a本书从“艺术哲学与国民素养”的现实问题出发，基于本体论、价值论、认识论、文化研究、现代设计与人文教育等不同学术立场，批判性或建设性地反思了艺术的存在形态与发展流变，分析了艺术与文化、道德、宗教、政治、科学、设计的相互关系，并从中外艺术教育历史以及跨文化研究的角度出发，深入论述了艺术教育与人文价值的深层关系，重点梳理了中国古今艺术教育与现代美国艺术教育的主要理论学说和相关实践原理，其最终目的在于借助艺术价值来提高中国国民的人文素质及其审美福利。 | |
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| 艺术哲学与艺术教育/聂振斌[等]著.-北京：北京大学出版社，2015 |
| 406页；23cm.-(诗学与美学研究丛书) |
| ISBN 978-7-301-25247-5：CNY65.00 |
| 本书从“艺术哲学与国民素养”的现实问题出发，基于本体论、价值论、认识论、文化研究、现代设计与人文教育等不同学术立场，批判性或建设性地反思了艺术的存在形态与发展流变，分析了艺术与文化、道德、宗教、政治、科学、设计的相互关系，并从中外艺术教育历史以及跨文化研究的角度出发，深入论述了艺术教育与人文价值的深层关系，重点梳理了中国古今艺术教育与现代美国艺术教育的主要理论学说和相关实践原理，其最终目的在于借助艺术价值来提高中国国民的人文素质及其审美福利。 |
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| 相关链接 |
正题名：艺术哲学与艺术教育
索取号：J/18
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1607877 | 216078777 | 样本书库/1120760202/ [索取号:J/18] | 在馆 | |
| 2 | 1607878 | 216078786 | 新区/5060050206/ [索取号:J/18] | 在馆 | |
| 3 | 1607879 | 216078795 | 新区/5060050206/ [索取号:J/18] | 在馆 |