书目信息 |
| 题名： |
创新教育探索
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| 作者： | 李雄杰 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国水利水电出版社 2014 |
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| 页数： | 365页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-05 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 创造教育--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5170-2400-2 | |
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| 330 | @a本书从系统工程的角度探索创新教育。第一章是理解创新，主要是理清与创新有关的一些概念。第二章是理解创新教育，主要分析了创新教育的概念、内涵、理论基础、目标定位、基本任务、实施原则及本质特性，并对创新教育若干问题进行深入探讨。第三章以国际视野全面总结了创新教育的基本经验。第四章提出了创新人才培养的实践操作方法。第五章提出了创新教育导向课程新概念、内涵及特征，给出了两种创新教育导向课程（项目课程、学习领域课程）的开发步骤与方法。第六章介绍了若干创新导向的课堂教学方法，并以势科学理论视野探索创新教育导向的课堂教学。 | |
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| 创新教育探索/李雄杰著.-北京：中国水利水电出版社，2014 |
| 365页：图；23cm |
| ISBN 978-7-5170-2400-2：CNY68.00 |
| 本书从系统工程的角度探索创新教育。第一章是理解创新，主要是理清与创新有关的一些概念。第二章是理解创新教育，主要分析了创新教育的概念、内涵、理论基础、目标定位、基本任务、实施原则及本质特性，并对创新教育若干问题进行深入探讨。第三章以国际视野全面总结了创新教育的基本经验。第四章提出了创新人才培养的实践操作方法。第五章提出了创新教育导向课程新概念、内涵及特征，给出了两种创新教育导向课程（项目课程、学习领域课程）的开发步骤与方法。第六章介绍了若干创新导向的课堂教学方法，并以势科学理论视野探索创新教育导向的课堂教学。 |
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正题名：创新教育探索
索取号：G40-05/17
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1613705 | 216137053 | 样本书库/1120260204/ [索取号:G40-05/17] | 在馆 | |
| 2 | 1613706 | 216137062 | 新区/5060680203/ [索取号:G40-05/17] | 在馆 | |
| 3 | 1613707 | 216137071 | 新区/5060680203/ [索取号:G40-05/17] | 在馆 |