书目信息 |
| 题名： |
“新基础教育”研究传统
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| 作者： | 李政涛 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 福州 福建教育出版社 2015 |
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| 页数： | 231页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | “生命·实践”教育学论著系列二——当代中国基础教育学校变革研究丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G639.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 基础教育--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5334-6695-4 | |
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| 300 | @a教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所“十二五”重大项目“基础教育改革与‘生命?实践’教育学派创建研究”的研究成果之一 上海市教育科学研究市级项目“大中小学合作教育研究的理论与实践关系探究”研究成果 | |
| 330 | @a本书基于“新基础教育”近20年的研究历程及其成果，对其研究传统的性质、言说方式进行了阐述与分析，并聚焦“新基础教育”的价值观传统、思维方式传统和研究方式传统三大传统，从内外两个层次回答三个问题，包括“新基础教育”形成了哪些研究传统；这些研究传统为当代基础教育改革、为教育学重建、为人的成长和发展带来了什么样的独特贡献；这些传统对中国特色和中国经验的贡献是什么。 | |
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| “新基础教育”研究传统/李政涛著.-福州：福建教育出版社，2015 |
| 231页；24cm.-(“生命·实践”教育学论著系列二——当代中国基础教育学校变革研究丛书/叶澜主编).-(梦山书系) |
| 教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所“十二五”重大项目“基础教育改革与‘生命?实践’教育学派创建研究”的研究成果之一 上海市教育科学研究市级项目“大中小学合作教育研究的理论与实践关系探究”研究成果 |
| ISBN 978-7-5334-6695-4：CNY32.00 |
| 本书基于“新基础教育”近20年的研究历程及其成果，对其研究传统的性质、言说方式进行了阐述与分析，并聚焦“新基础教育”的价值观传统、思维方式传统和研究方式传统三大传统，从内外两个层次回答三个问题，包括“新基础教育”形成了哪些研究传统；这些研究传统为当代基础教育改革、为教育学重建、为人的成长和发展带来了什么样的独特贡献；这些传统对中国特色和中国经验的贡献是什么。 |
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正题名："新基础教育"研究传统
索取号：G639.2/8
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1616838 | 216168386 | 样本书库/1120280501/ [索取号:G639.2/8] | 在馆 | |
| 2 | 1616839 | 216168395 | 新区/5060820203/ [索取号:G639.2/8] | 在馆 | |
| 3 | 1616840 | 216168402 | 新区/5060820203/ [索取号:G639.2/8] | 在馆 |