书目信息 |
| 题名： |
交际型日语教学语法研究
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| 作者： | 野田尚史 编著 ；张麟声 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 外语教学与研究出版社 2014 |
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| 页数： | 297页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H369.35 ， H364 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 日语--语法--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5135-5057-4 | |
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| 330 | @a本书除绪论外分为两个部分。绪论是全书主旨和内容的宏观概括。第一部分主张教学语法不应当是描写语法的翻版或缩写版，而应该建立在交际表达的实际需要、“重视学习者习得过程”和“重视学习者母语”的基础上。第二部分倡导读写听说四个方面应该有各自独特的“教学语法”，在这个目标的指导下，对读写听说各自独特的教学语法的蓝图及相关问题进行了阐述和剖析。 | |
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| 交际型日语教学语法研究/(日)野田尚史编著/张麟声等译.-北京：外语教学与研究出版社，2014 |
| 297页；21cm |
| ISBN 978-7-5135-5057-4：CNY30.00 |
| 本书除绪论外分为两个部分。绪论是全书主旨和内容的宏观概括。第一部分主张教学语法不应当是描写语法的翻版或缩写版，而应该建立在交际表达的实际需要、“重视学习者习得过程”和“重视学习者母语”的基础上。第二部分倡导读写听说四个方面应该有各自独特的“教学语法”，在这个目标的指导下，对读写听说各自独特的教学语法的蓝图及相关问题进行了阐述和剖析。 |
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正题名：交际型日语教学语法研究
索取号：H364/39
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| 3 | 1637887 | 216378872 | 新区/4060930201/ [索取号:H364/39] | 在馆 |