书目信息 |
| 题名： |
小学语文教学指导
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| 作者： | 线亚威 ， 李晓梅 主编 ；基础教育教学研究课题组 编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 高等教育出版社 2015 |
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| 页数： | 115页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | 基础教育教学指导丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G623.203 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 小学语文课--Xiao Xue Yu Wen Ke--教学参考资料 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-04-042061-6 | |
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| 330 | @a本书包括五个部分：“课程界定与课程理念”，帮助教师深入理解和领会课程标准的性质和基本理念；“课程目标与内容”，梳理了小学语文的课程内容，并对具体内容的调整进行了说明；“教学实施建议”，阐述了课堂教学应把握的原则、教学要求和基本规范，有针对性地解答教学实践中存在的问题；“教学设计案例与评析”，阐述了教学设计的过程和一般方法，并通过典型案例加以解说和指导；“教学评价建议”，论述了教学评价的原则及内容，重点讨论了对学生和教师的评价。 | |
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| 小学语文教学指导/基础教育教学研究课题组编.-北京：高等教育出版社，2015 |
| 115页；23cm.-(基础教育教学指导丛书.小学学科教学指导系列) |
| ISBN 978-7-04-042061-6：CNY14.00 |
| 本书包括五个部分：“课程界定与课程理念”，帮助教师深入理解和领会课程标准的性质和基本理念；“课程目标与内容”，梳理了小学语文的课程内容，并对具体内容的调整进行了说明；“教学实施建议”，阐述了课堂教学应把握的原则、教学要求和基本规范，有针对性地解答教学实践中存在的问题；“教学设计案例与评析”，阐述了教学设计的过程和一般方法，并通过典型案例加以解说和指导；“教学评价建议”，论述了教学评价的原则及内容，重点讨论了对学生和教师的评价。 |
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正题名：小学语文教学指导
索取号：G623.203/2
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