书目信息 |
| 题名： |
中国百年幼儿园课程的价值审思
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| 作者： | 刘小红 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 重庆 西南师范大学出版社 2015 |
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| 页数： | 230页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 含弘教育学术文丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G612 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 幼儿园--课程--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5621-7524-7 | |
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| 330 | @a本书对我国百年来幼儿教育现代化历程中课程价值取向的形成和表征进行了历史分析，并纵向比较了流变态势，进行了相关总结和反思。全书分为九章，内容包括：中国现当代幼儿园课程价值取向的历史渊源；社会重建主义：“革命文体”时期幼儿园课程价值取向；流变态势等。 | |
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| 中国百年幼儿园课程的价值审思：基于课程文本的分析/刘小红著.-重庆：西南师范大学出版社，2015 |
| 230页：图；24cm.-(含弘教育学术文丛) |
| 重庆市本科高校“三特行动计划”学前教育特色专业成果，重庆第二师范学院科研创新团队“学前教育课程与教学研究团队”研究成果 |
| ISBN 978-7-5621-7524-7：CNY28.00 |
| 本书对我国百年来幼儿教育现代化历程中课程价值取向的形成和表征进行了历史分析，并纵向比较了流变态势，进行了相关总结和反思。全书分为九章，内容包括：中国现当代幼儿园课程价值取向的历史渊源；社会重建主义：“革命文体”时期幼儿园课程价值取向；流变态势等。 |
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正题名：中国百年幼儿园课程的价值审思
索取号：G612/33
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