书目信息 |
| 题名： |
论数学学科过程性知识的教与学
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| 作者： | 陈中峰 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 福州 福建教育出版社 2016 |
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| 页数： | 305页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 福建省中小学名师工程丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G633.602 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 数学课--教学研究--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5334-7013-5 | |
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| 论数学学科过程性知识的教与学/陈中峰著.-福州：福建教育出版社，2016 |
| 305页；24cm.-(福建省中小学名师工程丛书) |
| ISBN 978-7-5334-7013-5：CNY39.80 |
| 本书从认知学派知识划分理论的角度分析了过程性知识的基本属性，论述了实施过程性知识教学在提高学生数学素养方面的重要意义，并通过丰富的课堂案例，阐述了实施过程性知识教学的策略、途径及原则，借助试题实例分析了考查过程性知识的基本途径。 |
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正题名：论数学学科过程性知识的教与学
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