书目信息 |
| 题名： |
综合学习设计
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| 作者： | 范梅里恩伯尔 ， 基尔希纳 著 ；盛群力 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 福州 福建教育出版社 2015 |
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| 页数： | 330页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 当代前沿教学设计译丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G424.1 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教学法--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5334-6561-2 | |
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| 001 | 359683 | |
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| 200 | 1 | @a综合学习设计@9zong he xue xi she ji@dTen steps to complex learning@ea systematic approach to four-component instructional design@f(荷)杰罗姆·范梅里恩伯尔，(荷)保罗·基尔希纳著@g盛群力等译@zeng |
| 205 | @a2版 | |
| 210 | @a福州@c福建教育出版社@d2015 | |
| 215 | @a330页@c图@d24cm | |
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| 225 | 2 | @a梦山书系 |
| 300 | @a2013年教育部国家精品共享资源、课程立项项目《教学理论与设计》建设成果 | |
| 312 | @a封面副题名：四元素十步骤系统方法 | |
| 330 | @a本书主要依据完成综合的岗位与任务所必须拥有的知识技能教学所实施的研究，对掌握综合技能和专业能力的培训系统设计方法进行了全面的论述。该书的基本主张是面向综合学习的课程方案应该包括四个元素：面向学习任务、呈现相关知能、提供支持程序和安排转项操练。 | |
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| 517 | 1 | @a四元素十步骤系统方法@9si yuan su shi bu zhou xi tong fang fa |
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| 701 | 0 | @c(荷)@a基尔希纳@9ji er xi na@c(Kirschner, Paul A.@f1951~)@4著 |
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| 801 | 0 | @aCN@b郑州日成@c20161027 |
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| 综合学习设计=Ten steps to complex learning：a systematic approach to four-component instructional design/(荷)杰罗姆·范梅里恩伯尔，(荷)保罗·基尔希纳著/盛群力等译.-2版.-福州：福建教育出版社，2015 |
| 330页：图；24cm.-(当代前沿教学设计译丛/盛群力主编).-(梦山书系) |
| 2013年教育部国家精品共享资源、课程立项项目《教学理论与设计》建设成果 |
| ISBN 978-7-5334-6561-2：CNY45.00 |
| 本书主要依据完成综合的岗位与任务所必须拥有的知识技能教学所实施的研究，对掌握综合技能和专业能力的培训系统设计方法进行了全面的论述。该书的基本主张是面向综合学习的课程方案应该包括四个元素：面向学习任务、呈现相关知能、提供支持程序和安排转项操练。 |
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| 相关链接 |
正题名：综合学习设计
索取号：G424.1/8=2
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1676420 | 216764204 | 样本书库/1120260501/ [索取号:G424.1/8=2] | 在馆 | |
| 2 | 1676421 | 216764213 | 新区/5060700402/ [索取号:G424.1/8=2] | 在馆 | |
| 3 | 1676422 | 216764222 | 新区/5060700402/ [索取号:G424.1/8=2] | 在馆 |