书目信息 |
| 题名： |
基于范式的STS学科演进逻辑分析
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| 作者： | 于洪波 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 沈阳 东北大学出版社 2015 |
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| 页数： | 138页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G301 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 科学技术--关系--社会--学科发展--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5517-1152-4 | |
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| 基于范式的STS学科演进逻辑分析=The logical analysis of the disciplinary evolution of STS: from the perspective of paradigm/于洪波著.-沈阳：东北大学出版社，2015 |
| 138页；23cm |
| ISBN 978-7-5517-1152-4：CNY25.00 |
| 本书基于范式的生成性和层次性等特质，从特征和功能角度对学科范式进行了新的阐述，认为学科范式由逻辑起点、研究进路、解释语境和社会建制四个层面的内容构成。以此为基础研究和探讨STS学科演进的逻辑问题，包括STS学科范式的界定、STS学科范式的缘起及考量、STS学科范式的生成及建制化、STS学科范式的走向及对中国的启示等内容。 |
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正题名：基于范式的STS学科演进逻辑分析
索取号：G301/74
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