书目信息 |
| 题名： |
数字化时代的教学
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| 作者： | 贝茨 著 ；刘永权 ， 武丽娜 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中央广播电视大学出版社 2016 |
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| 页数： | 10,677页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 互联网+教育创新研究丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G434 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 计算机辅助教学--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-304-07915-4 | |
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| 330 | @a本书主要探讨了“听中学”“说中学”“做中学”“感觉中学”等传统教学的变革方法、不同的在线学习和教学的方法与模型、媒体使用的SECTIONS模型、教育媒体的教学特征分析框架、数字化时代教学质量保证的九个步骤、慕课设计的各种变体和优劣势等业界关注且迫切需要解决的重要课题，旨在促进教学范式的转变，实施有效的教与学，提高对教师的支持服务水平和教学质量。 | |
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| 数字化时代的教学=Teaching in a digital age/(加)托尼·贝茨(A. W. Tony Bates)著/刘永权，武丽娜译.-北京：中央广播电视大学出版社，2016 |
| 10,677页：图；24cm.-(互联网+教育创新研究丛书/祝智庭，杨孝堂主编) |
| ISBN 978-7-304-07915-4：CNY97.00 |
| 本书主要探讨了“听中学”“说中学”“做中学”“感觉中学”等传统教学的变革方法、不同的在线学习和教学的方法与模型、媒体使用的SECTIONS模型、教育媒体的教学特征分析框架、数字化时代教学质量保证的九个步骤、慕课设计的各种变体和优劣势等业界关注且迫切需要解决的重要课题，旨在促进教学范式的转变，实施有效的教与学，提高对教师的支持服务水平和教学质量。 |
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正题名：数字化时代的教学
索取号：G434/113
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1682302 | 216823025 | 信息技术学院资料室/ [索取号:G434/113] | 在馆 |