书目信息 |
| 题名： |
比较教育认识论
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| 作者： | 王涛 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学出版社 2016 |
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| 页数： | 231页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 比较教育基本理论研究 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-059.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 比较教育学--认识论 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-03-046047-9 | |
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| 比较教育认识论=The epistemology of comparative Education/王涛著.-北京：科学出版社，2016 |
| 231页；24cm.-(比较教育基本理论研究/陈时见主编) |
| ISBN 978-7-03-046047-9：CNY66.00 |
| 本书根据一般认识论原理，从比较教育认识论的意蕴与要素构成、比较教育的认识动力与目的、认识路径与理论范式、认识条件与功能限度、认识轨迹与知识特征五个方面系统阐述“比较教育认识论”。 |
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正题名：比较教育认识论
索取号：G40-059.3/7
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