书目信息 |
| 题名： |
乐在学习的大脑
|
|
| 作者： | 布莱克莫尔 ， 弗里思 著 ；游婷雅 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京师范大学出版社 2016 |
|
| 页数： | 278页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | Q189-05 ， G44 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 神经科学--教育学 , 教育心理学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-303-19181-9 | |
| 000 | 01521nam0 2200313 450 | |
| 001 | 1759788240 | |
| 005 | 20170424163720.08 | |
| 010 | @a978-7-303-19181-9@dCNY56.00 | |
| 100 | @a20170418d2016 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 1 | @achi@ceng |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @aa z 000yy | |
| 200 | 1 | @a乐在学习的大脑@9le zai xue xi de da nao@e神经科学可以解答的教育问题@f(英)萨拉-杰恩·布莱克莫尔，(英)尤塔·弗里思著@g游婷雅译 |
| 210 | @a北京@c北京师范大学出版社@d2016 | |
| 215 | @a278页@c图@d23cm | |
| 305 | @a由John Wiley & Sons, Inc.公司授权出版 | |
| 312 | @a版权页英文题名：The learning brain: lessons for education | |
| 330 | @a本书围绕脑与学习的关系，整合心理学、神经科学的大量研究，广泛介绍了关于儿童青少年学习和发展的多个重要主题。全书阐述了从婴儿期脑到成年期脑的发展历程，介绍了读写算、情绪、社会技能等各个领域的学习，以及各种正式、非正式途径的学习，解释了脑发展与学习的相互影响，探讨了阅读困难、自闭症、注意力障碍等儿童青少年发展中各种常见问题的神经和认知机理，还进一步讨论了当前科学研究进展对教育的启示。 | |
| 510 | 1 | @aLearning brain@elessons for education@zeng |
| 517 | 1 | @a神经科学可以解答的教育问题@9shen jing ke xue ke yi jie da de jiao yu wen ti |
| 606 | 0 | @a神经科学@x教育学 |
| 606 | 0 | @a教育心理学 |
| 690 | @aQ189-05@v5 | |
| 690 | @aG44@v4 | |
| 701 | 0 | @c(英)@a布莱克莫尔@9bu lai ke mo er@c(女，Blakemore, Sarah-Jayne)@4著 |
| 701 | 0 | @c(英)@a弗里思@9fu li si@c(女，Frith, Uta)@4著 |
| 702 | 0 | @a游婷雅@9you ting ya@4译 |
| 801 | 0 | @aCN@b郑州日成@c20170418 |
| 905 | @aZUCC@dG44@e132 | |
| 乐在学习的大脑：神经科学可以解答的教育问题/(英)萨拉-杰恩·布莱克莫尔，(英)尤塔·弗里思著/游婷雅译.-北京：北京师范大学出版社，2016 |
| 278页：图；23cm |
| ISBN 978-7-303-19181-9：CNY56.00 |
| 本书围绕脑与学习的关系，整合心理学、神经科学的大量研究，广泛介绍了关于儿童青少年学习和发展的多个重要主题。全书阐述了从婴儿期脑到成年期脑的发展历程，介绍了读写算、情绪、社会技能等各个领域的学习，以及各种正式、非正式途径的学习，解释了脑发展与学习的相互影响，探讨了阅读困难、自闭症、注意力障碍等儿童青少年发展中各种常见问题的神经和认知机理，还进一步讨论了当前科学研究进展对教育的启示。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：乐在学习的大脑
索取号：G44/132
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1683777 | 216837779 | 教师教育学院资料室/ [索取号:G44/132] | 在馆 |