• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
教师怎样了解幼儿
    
 
作者: 王冬梅 著
分册:  
出版信息: 北京   中国轻工业出版社  2016
页数: 209页
开本: 24cm
丛书名:
单 册:
中图分类: B844.12
科图分类:
主题词: 学前儿童--儿童心理学--教学参考资料
电子资源:
ISBN: 978-7-5184-0855-9
000 00993nam0 2200229 450
001 1779302646
005 20170424144739.78
010    @a978-7-5184-0855-9@dCNY34.00
100    @a20170418d2016 em y0chiy50 ea
101 0  @achi
102    @aCN@b110000
105    @aa z 000yy
200 1  @a教师怎样了解幼儿@9jiao shi zen yang liao jie you er@f王冬梅著
210    @a北京@c中国轻工业出版社@d2016
215    @a209页@c图@d24cm
300    @a《指南》背景下幼儿教师教学实践指导/孙向阳总主编
330    @a本书结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》等文件中提出的关于幼儿发展目标以及对教师的相关要求,以真实的教育现场为背景,以众多实际案例为载体,向读者一一阐释相关问题:了解幼儿的什么、如何了解幼儿、如何根据了解的结果制订教育计划或者其他行动方略等。
606 0  @a学前儿童@x儿童心理学@j教学参考资料
690    @aB844.12@v5
701  0 @a王冬梅@9wang dong mei@c(女,教师)@4著
801  0 @aCN@b郑州日成@c20170418
905    @aZUCC@dB844.12@e53
    
    教师怎样了解幼儿/王冬梅著.-北京:中国轻工业出版社,2016
    209页:图;24cm
    《指南》背景下幼儿教师教学实践指导/孙向阳总主编
    
    ISBN 978-7-5184-0855-9:CNY34.00
    本书结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》等文件中提出的关于幼儿发展目标以及对教师的相关要求,以真实的教育现场为背景,以众多实际案例为载体,向读者一一阐释相关问题:了解幼儿的什么、如何了解幼儿、如何根据了解的结果制订教育计划或者其他行动方略等。
●
相关链接


正题名:教师怎样了解幼儿     索取号:B844.12/53         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 1683814   216838144   教师教育学院资料室/ [索取号:B844.12/53] 在馆    
商丘师范学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有