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题名:
回归课堂原点的深度教学
    
 
作者: 李松林 著
分册:  
出版信息: 北京   科学出版社  2016
页数: 146页
开本: 26cm
丛书名:
单 册:
中图分类: G424.21
科图分类:
主题词: 课堂教学--教学研究
电子资源:
ISBN: 978-7-03-049868-7
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    回归课堂原点的深度教学/李松林著.-北京:科学出版社,2016
    146页;26cm
    国家社会科学基金教育学一般课题“转变学科教材理解范式的深度教学研究”(BHA120052)成果
    
    ISBN 978-7-03-049868-7:CNY57.00
    本书内容包括:课堂改进的必进之路、课堂教学的原点问题、深度教学的基本认识、深度教学的实践瓶颈、回归课堂原点的深度教学模式,共五章。
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正题名:回归课堂原点的深度教学     索取号:G424.21/24         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 1683870   216838705   教师教育学院资料室/ [索取号:G424.21/24] 在馆    
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