书目信息 |
| 题名： |
学习型城市
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| 作者： | (英)迈克尔·奥斯本，(澳)彼得·凯恩斯，杨进主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 教育科学出版社 2016 |
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| 页数： | 150页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 终身教育理论与新实践丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G779.2 ， G779.1 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育--类型 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5191-0206-7 | |
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| 330 | @a本书是《国际教育评论》专门为2013年10月北京首届国际学习型城市大会出版的集刊。它汇集了世界上各个地区著名的终身教育研究者撰写的文章，涵盖了亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、中东和北非等地区的学习型城市建设工作，同时也介绍了学习型城市的评价框架以及质量保障等问题，系统而全面地展示了学习型城市这一议题的各方面的情况。本书旨在配合学习型城市国际平台的发展，动员各个城市交流如何有效地利用各领域的资源，用以发展和丰富所有人类的潜能，进而促进个体的终身发展，推动公平与社会正义的发展，保持和谐社会的凝聚力，创立可持续繁荣 | |
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| 学习型城市：发展包容、繁荣和可持续的城市社区=Learning cities：developing inclusive prosperous and sustainable urban communities/(英)迈克尔·奥斯本，(澳)彼得·凯恩斯，杨进主编/苑大勇译.-北京：教育科学出版社，2016 |
| 150页；24cm.-(终身教育理论与新实践丛书) |
| ISBN 978-7-5191-0206-7：CNY20.00 |
| 本书是《国际教育评论》专门为2013年10月北京首届国际学习型城市大会出版的集刊。它汇集了世界上各个地区著名的终身教育研究者撰写的文章，涵盖了亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、中东和北非等地区的学习型城市建设工作，同时也介绍了学习型城市的评价框架以及质量保障等问题，系统而全面地展示了学习型城市这一议题的各方面的情况。本书旨在配合学习型城市国际平台的发展，动员各个城市交流如何有效地利用各领域的资源，用以发展和丰富所有人类的潜能，进而促进个体的终身发展，推动公平与社会正义的发展，保持和谐社会的凝聚力，创立可持续繁荣 |
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正题名：学习型城市
索取号：G779.1/1
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