书目信息 |
题名: |
中小学校内涵发展督导评估体系
|
|
作者: | 王晓妹 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 教育科学出版社 2016 |
|
页数: | 261页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G637 | |
科图分类: | ||
主题词: | 中小学--学校管理--教育视导--研究 , 中小学--学校管理--教育评估--研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5191-0801-4 |
000 | 01101nam0 2200253 450 | |
001 | 1769127984 | |
005 | 20170424153424.66 | |
010 | @a978-7-5191-0801-4@dCNY39.80 | |
100 | @a20170418d2016 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @ay z 000yy | |
200 | 1 | @a中小学校内涵发展督导评估体系@9zhong xiao xue xiao nei han fa zhan du dao ping gu ti xi@dThe supervision evaluation system of the primary and secondary school connotative development@f王晓妹著@zeng |
210 | @a北京@c教育科学出版社@d2016 | |
215 | @a261页@d24cm | |
300 | @a大连市人民政府资助出版 | |
330 | @a本书共分9章,包括我国学校督导评估体系的历史演进及发展趋势、国外学校督导评估体系的考察、学校内涵发展的理论界说、学校内涵发展督导评估的特征及主客体分析等内容。 | |
510 | 1 | @aSupervision evaluation system of the primary and secondary school connotative development@zeng |
606 | 0 | @a中小学@x学校管理@x教育视导@x研究 |
606 | 0 | @a中小学@x学校管理@x教育评估@x研究 |
690 | @aG637@v5 | |
701 | 0 | @a王晓妹@9wang xiao mei@c(女)@4著 |
801 | 0 | @aCN@b郑州日成@c20170418 |
905 | @aZUCC@dG637@e38 | |
中小学校内涵发展督导评估体系=The supervision evaluation system of the primary and secondary school connotative development/王晓妹著.-北京:教育科学出版社,2016 |
261页;24cm |
大连市人民政府资助出版 |
ISBN 978-7-5191-0801-4:CNY39.80 |
本书共分9章,包括我国学校督导评估体系的历史演进及发展趋势、国外学校督导评估体系的考察、学校内涵发展的理论界说、学校内涵发展督导评估的特征及主客体分析等内容。 |
● |
相关链接 |
正题名:中小学校内涵发展督导评估体系
索取号:G637/38
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1684118 | 216841185 | 教师教育学院资料室/ [索取号:G637/38] | 在馆 |