书目信息 |
| 题名： |
当代中国公民核心价值观教育研究
|
|
| 作者： | 丁燕 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 人民出版社 2017 |
|
| 页数： | 264页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | D616 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 社会主义建设--价值论--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-01-017642-0 | |
| 000 | 01271nam0 2200253 450 | |
| 001 | 1737338948 | |
| 005 | 20171113113615.18 | |
| 010 | @a978-7-01-017642-0@dCNY60.00 | |
| 035 | @a(A100000NLC)009124452 | |
| 049 | @aA100000NLC@bUCS01008645552@c009124452@dNLC01 | |
| 100 | @a20170724d2017 kemy0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay v 000yy | |
| 200 | 1 | @a当代中国公民核心价值观教育研究@9dang dai zhong guo gong min he xin jia zhi guan jiao yu yan jiu@b专著@f丁燕著 |
| 210 | @a北京@c人民出版社@d2017 | |
| 215 | @a264页@d24cm | |
| 300 | @a教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”资助出版 | |
| 330 | @a本书从公民核心价值观教育的基本理论出发，分析解读了公民核心价值观教育的基本内涵、战略地位、马克思主义理论基础、优秀传统文化资源和国外可借鉴教育资源，进而梳理了其文化背景、发展现状，并分析了其面临的机遇和挑战、取得的突出成绩及存在的主要问题。以上述研究为基础，综合当前公民核心价值观教育的理论与实践，探索了公民核心价值观教育的重大关系和基本原则、探讨了公民核心价值观教育的主体发展途径、系统梳理了公民核心价值观教育的思路举措。 | |
| 606 | 0 | @a社会主义建设@x价值论@x研究@y中国 |
| 690 | @aD616@v5 | |
| 701 | 0 | @a丁燕@9ding yan@c(女，法学@f1979-)@4著 |
| 801 | 2 | @aCN@bOLCC@c20171010 |
| 905 | @a241250@dD616@e166 | |
| 当代中国公民核心价值观教育研究/丁燕著.-北京：人民出版社，2017 |
| 264页；24cm |
| 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”资助出版 |
| ISBN 978-7-01-017642-0：CNY60.00 |
| 本书从公民核心价值观教育的基本理论出发，分析解读了公民核心价值观教育的基本内涵、战略地位、马克思主义理论基础、优秀传统文化资源和国外可借鉴教育资源，进而梳理了其文化背景、发展现状，并分析了其面临的机遇和挑战、取得的突出成绩及存在的主要问题。以上述研究为基础，综合当前公民核心价值观教育的理论与实践，探索了公民核心价值观教育的重大关系和基本原则、探讨了公民核心价值观教育的主体发展途径、系统梳理了公民核心价值观教育的思路举措。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：当代中国公民核心价值观教育研究
索取号：D616/166
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1725077 | 217250775 | 样本书库/1120230307/ [索取号:D616/166] | 在馆 | |
| 2 | 1725078 | 217250784 | 新区/2060260306/ [索取号:D616/166] | 在馆 | |
| 3 | 1725079 | 217250793 | 新区/2060260306/ [索取号:D616/166] | 在馆 |