书目信息 |
| 题名： |
汉英双语者的阅读研究
|
|
| 作者： | 薛锦 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 广州 世界图书出版广东有限公司 2017 |
|
| 页数： | 11,235页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.37 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--阅读教学--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5192-2203-1 | |
| 000 | 01368nam0 2200253 450 | |
| 001 | 1743771082 | |
| 005 | 20171201100053.97 | |
| 010 | @a978-7-5192-2203-1@dCNY50.00 | |
| 100 | @a20170427d2017 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi@aeng |
| 102 | @aCN@b440000 | |
| 105 | @aa z 000yy | |
| 200 | 1 | @a汉英双语者的阅读研究@9han ying shuang yu zhe de yue du yan jiu@e影响因素、困难预测和教学干预@dChinese-English bilingual reading@efactors，difficulty prediction and intervention@zeng@f薛锦著 |
| 210 | @a广州@c世界图书出版广东有限公司@d2017 | |
| 215 | @a11,235页@c图@d24cm | |
| 300 | @a国家社科基金一般项目: 汉语母语者英语习得年龄的效应规律及其认知神经机制研究 (16BYY077) 的资助 | |
| 330 | @a本书所解决的核心问题包括三部分内容：第一部分考查双语者阅读加工和习得的影响因素。第二部分结合横断研究和追踪研究，探索汉语母语背景下英语学习者阅读困难特点、表现形式和困难的根源。第三部分是尝试对汉语母语者的英语阅读困难者进行有效鉴别和预测。研究中使用解码、认知和元认知三个关键的阅读加工过程对英语阅读困难进行预测。 | |
| 510 | 1 | @aChinese-English bilingual reading@efactors, difficulty prediction and intervention@zeng |
| 517 | 1 | @a影响因素、困难预测和教学干预@9ying xiang yin su 、kun nan yu ce he jiao xue gan yu |
| 606 | 0 | @a英语@x阅读教学@x教学研究 |
| 690 | @aH319.37@v5 | |
| 701 | 0 | @a薛锦@9xue jin@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b91MARC@c20170427 |
| 905 | @a241250@dH319.37@e28 | |
| 汉英双语者的阅读研究：影响因素、困难预测和教学干预=Chinese-English bilingual reading：factors，difficulty prediction and intervention/薛锦著.-广州：世界图书出版广东有限公司，2017 |
| 11,235页：图；24cm |
| 国家社科基金一般项目: 汉语母语者英语习得年龄的效应规律及其认知神经机制研究 (16BYY077) 的资助 |
| ISBN 978-7-5192-2203-1：CNY50.00 |
| 本书所解决的核心问题包括三部分内容：第一部分考查双语者阅读加工和习得的影响因素。第二部分结合横断研究和追踪研究，探索汉语母语背景下英语学习者阅读困难特点、表现形式和困难的根源。第三部分是尝试对汉语母语者的英语阅读困难者进行有效鉴别和预测。研究中使用解码、认知和元认知三个关键的阅读加工过程对英语阅读困难进行预测。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：汉英双语者的阅读研究
索取号：H319.37/28
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1737286 | 217372867 | 样本书库/1120340503/ [索取号:H319.37/28] | 在馆 | |
| 2 | 1737287 | 217372876 | 新区/4060810503/ [索取号:H319.37/28] | 在馆 | |
| 3 | 1737288 | 217372885 | 新区/4060810503/ [索取号:H319.37/28] | 在馆 |