书目信息 |
| 题名： |
学前儿童观察与评价
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| 作者： | 潘月娟 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京师范大学出版社 2015 |
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| 页数： | 191页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G61 ， G610 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学前儿童--综合评价--高等学校--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-303-18793-5 | |
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| 330 | @a本书共分为八章，前三章主要是理论性介绍，分别说明了观察评价的构成与功能、内容与标准、步骤与方法，解释了什么是观察评价、为什么要进行观察评价及如何进行观察评价等基本问题。后五章按发展领域分别讨论了在观察评价学前儿童的身体运动、语言、社会性、认知、游戏方面的发展时，应该评价什么和如何评的问题。 | |
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| 学前儿童观察与评价/潘月娟主编.-北京：北京师范大学出版社，2015 |
| 191页：图；26cm |
| 北京高等学校青年英才计划项目 全国应用型学前教育专业规划教材 |
| ISBN 978-7-303-18793-5：CNY28.00 |
| 本书共分为八章，前三章主要是理论性介绍，分别说明了观察评价的构成与功能、内容与标准、步骤与方法，解释了什么是观察评价、为什么要进行观察评价及如何进行观察评价等基本问题。后五章按发展领域分别讨论了在观察评价学前儿童的身体运动、语言、社会性、认知、游戏方面的发展时，应该评价什么和如何评的问题。 |
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正题名：学前儿童观察与评价
索取号：G610/69
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