书目信息 |
题名: |
英语学科教研员专业知识与能力研究
|
|
作者: | 刘懿 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中国社会科学出版社 2016 |
|
页数: | 365页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | H319.3 | |
科图分类: | ||
主题词: | 英语--教学研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5161-9085-2 |
000 | 01073nam 2200229 450 | |
001 | 1866332465 | |
005 | 20180705094128.91 | |
010 | @a978-7-5161-9085-2@dCNY86.00 | |
100 | @a20170417d2016 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @ay z 000yy | |
200 | 1 | @a英语学科教研员专业知识与能力研究@Aying yu xue ke jiao yan yuan zhuan ye zhi shi yu neng li yan jiu@f刘懿著 |
210 | @a北京@c中国社会科学出版社@d2016 | |
215 | @a365页@d24cm | |
300 | @a浙江省哲学社会科学课题“三人行网络教师工作坊理论模式构建——基于浙江省小学英语工作坊的研究” 浙江省教育科学规划重点课题“教研员专业标准研究——以浙江省英语教研员为例” 浙江省教育厅科研项目“教研员专业知识与能力研究-以浙江省英语学科为例”等资助 | |
330 | @a本书以Z省英语教研员为例,以中国英语学科教研员专业知识与能力为研究对象,旨在构建教研员专业知识和能力的框架和内容,并从实证的角度检验其合理性,为在岗英语学科教研员专业发展提供策略。 | |
606 | 0 | @a英语@x教学研究 |
690 | @aH319.3@v5 | |
701 | 0 | @a刘懿@Aliu yi@c(女)@4著 |
801 | 0 | @aCN@bMG@c20180702 |
905 | @a241250@dH319.3@e120 | |
英语学科教研员专业知识与能力研究/刘懿著.-北京:中国社会科学出版社,2016 |
365页;24cm |
浙江省哲学社会科学课题“三人行网络教师工作坊理论模式构建——基于浙江省小学英语工作坊的研究” 浙江省教育科学规划重点课题“教研员专业标准研究——以浙江省英语教研员为例” 浙江省教育厅科研项目“教研员专业知识与能力研究-以浙江省英语学科为例”等资助 |
ISBN 978-7-5161-9085-2:CNY86.00 |
本书以Z省英语教研员为例,以中国英语学科教研员专业知识与能力为研究对象,旨在构建教研员专业知识和能力的框架和内容,并从实证的角度检验其合理性,为在岗英语学科教研员专业发展提供策略。 |
● |
相关链接 |
正题名:英语学科教研员专业知识与能力研究
索取号:H319.3/120
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1705398 | 217053989 | 样本书库/1120570502/ [索取号:H319.3/120] | 在馆 | |
2 | 1705399 | 217053998 | 新区/4060810402/ [索取号:H319.3/120] | 在馆 | |
3 | 1705400 | 217054005 | 新区/4060810402/ [索取号:H319.3/120] | 在馆 |