书目信息 |
| 题名： |
中国特殊教育新进展
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| 作者： | 谢敬仁 总主编 ；夏峰 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国人民大学出版社 2017 |
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| 页数： | 339页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G769.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 特殊教育--进展--中国--2013-2014 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-300-23968-2 | |
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| 330 | @a本书着眼于我国特殊教育的研究与实践需求，兼顾理论和实践研究成果，查阅、整理和分析2013—2014两年国内期刊发表的特殊教育研究成果，进行文献元研究，围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾、言语语言障碍、情绪与行为障碍、学习障碍、资优教育、政策法规、教师专业化、医教结合、课程与教学、信息化、研究方法、随班就读、早期融合教育、职业教育、终身教育、高等教育、特殊儿童评估22个专题进行综述。 | |
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| 中国特殊教育新进展：2013-2014年/谢敬仁总主编/夏峰主编.-北京：中国人民大学出版社，2017 |
| 339页；26cm |
| ISBN 978-7-300-23968-2：CNY58.00 |
| 本书着眼于我国特殊教育的研究与实践需求，兼顾理论和实践研究成果，查阅、整理和分析2013—2014两年国内期刊发表的特殊教育研究成果，进行文献元研究，围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾、言语语言障碍、情绪与行为障碍、学习障碍、资优教育、政策法规、教师专业化、医教结合、课程与教学、信息化、研究方法、随班就读、早期融合教育、职业教育、终身教育、高等教育、特殊儿童评估22个专题进行综述。 |
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| 相关链接 |
正题名：中国特殊教育新进展
索取号：G769.2/2:2013-14
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1707638 | 217076385 | 样本书库/1121070503/ [索取号:G769.2/2:2013-14] | 在馆 | |
| 2 | 1707639 | 217076394 | 新区/5060860205/ [索取号:G769.2/2:2013-14] | 在馆 | |
| 3 | 1707640 | 217076401 | 新区/5060860205/ [索取号:G769.2/2:2013-14] | 在馆 |