书目信息 |
| 题名： |
企业参与职业教育的内在机理研究
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| 作者： | 潘海生 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国社会科学出版社 2018 |
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| 页数： | 214页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G719.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 职业教育--产学合作--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5203-2223-2 | |
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| 300 | @a该书是在国家社科基金项目“企业参与职业教育的行为差异化内在机理分析”和教育部哲学社会科学项目“技能内生视角下职业教育校企合作机制研究”成果的基础上形成的 | |
| 314 | @a潘海生,男,天津大学教育学院副教授,博士生导师等。 | |
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| 330 | @a本书基于技能偏好技术进步理论、工资挤压效应理论,将技术技能视为内生变量,分析技术进步变化背景下企业参与职业教育行为的动机变迁机制、综合利用结构方程模型、有序PROBIT模型、多层次线性模型,TARGET-MOTAD模型,对企业参与职业教育的行为及其差异化进行识别,对企业参与职业教育的动机偏好进行了判断,分析了企业参与职业教育的风险决策机制,提出了促进企业参与职业教育的政策建议。 | |
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| 企业参与职业教育的内在机理研究/潘海生著.-北京：中国社会科学出版社，2018 |
| 214页；24cm |
| 该书是在国家社科基金项目“企业参与职业教育的行为差异化内在机理分析”和教育部哲学社会科学项目“技能内生视角下职业教育校企合作机制研究”成果的基础上形成的 |
| ISBN 978-7-5203-2223-2：CNY68.00 |
| 本书基于技能偏好技术进步理论、工资挤压效应理论,将技术技能视为内生变量,分析技术进步变化背景下企业参与职业教育行为的动机变迁机制、综合利用结构方程模型、有序PROBIT模型、多层次线性模型,TARGET-MOTAD模型,对企业参与职业教育的行为及其差异化进行识别,对企业参与职业教育的动机偏好进行了判断,分析了企业参与职业教育的风险决策机制,提出了促进企业参与职业教育的政策建议。 |
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正题名：企业参与职业教育的内在机理研究
索取号：G719.2/7
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1711555 | 217115556 | 样本书库/5060850603/ [索取号:G719.2/7] | 在馆 | |
| 2 | 1711556 | 217115565 | 新区/5060850603/ [索取号:G719.2/7] | 在馆 | |
| 3 | 1711557 | 217115574 | 新区/5060850603/ [索取号:G719.2/7] | 在馆 |