书目信息 |
| 题名： |
布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想
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| 作者： | 巴罗 著 ；王爱松 译 | |
| 分册： | 柏拉图 | |
| 出版信息： | 哈尔滨 黑龙江教育出版社 2016 |
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| 页数： | 280页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-095.45 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育思想--研究--古希腊 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5316-8836-5 | |
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| 312 | @a版权页英文题名：Bloomsbury library of educational thought. Plato | |
| 314 | @a罗宾·巴罗 (Robin Barrow)，加拿大西蒙弗雷泽大学教育哲学教授，曾任该校教育学院院长。在哲学、古典学教育学领域出版专著25部，论文100余篇。 | |
| 330 | @a本书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书，本丛书含有10个分册，每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点，从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张，也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。本册深入地从思想传记、教育思想评述、著作的认可和影响、柏拉图在今天的意义四个方面介绍古希腊时期著名的思想家、哲学家，西方客观唯心主义的创始人柏拉图。 | |
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| 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想.柏拉图/(加)罗宾·巴罗(Robin Barrow)著/王爱松译.-哈尔滨：黑龙江教育出版社，2016 |
| 280页；21cm |
| ISBN 978-7-5316-8836-5：CNY30.00 |
| 本书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书，本丛书含有10个分册，每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点，从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张，也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。本册深入地从思想传记、教育思想评述、著作的认可和影响、柏拉图在今天的意义四个方面介绍古希腊时期著名的思想家、哲学家，西方客观唯心主义的创始人柏拉图。 |
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正题名：布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想
索取号：G40-095.45/1
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| 2 | 1768679 | 217686797 | 新区/5060680602/ [索取号:G40-095.45/1] | 在馆 | |
| 3 | 1768680 | 217686804 | 密集书库2/5060680602/ [索取号:G40-095.45/1] | 在馆 |
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