书目信息 |
题名: |
教育社会哲学
|
|
作者: | Finney , 芬赖 原著 ;余家菊 译述 | |
分册: | ||
出版信息: | 上海 中华书局 民国22年[1933] |
|
页数: | 270页 | |
开本: | 23cm | |
丛书名: | 民国集萃 | |
单 册: | ||
中图分类: | Z121.7 , G40-052 | |
科图分类: | ||
主题词: | 丛书--中国 , 教育社会学--教育哲学 | |
电子资源: | ||
ISBN: |
000 | 01498oam2 2200421 450 | |
001 | 467745 | |
005 | 20181012062827.56 | |
010 | @d银一元一角 | |
035 | @a(A110000CLC)012011090792 | |
049 | @aA110000CLC@bUCS01006282482 | |
091 | @d银一元一角 | |
100 | @a20080814d1933 em y0chiy0110 ea | |
101 | 1 | @achi@ceng |
102 | @aCN@b310000 | |
105 | @ay z 000yy | |
200 | 1 | @a教育社会哲学@9jiao yu she hui zhe xue@b专著@f(美)芬赖(R.L.Finney)原著@g余家菊译述 |
210 | @a上海@c中华书局@d民国22年[1933]@h2014年复制 | |
215 | @a270页@d23cm | |
225 | 2 | @a民国集萃 |
225 | 2 | @a教育丛书 |
300 | @a“超星民国集萃项目,2014年复制”of education | |
300 | @a“超星民国集萃项目,2014年复制”原著.据卷首编者序,原著者系芬赖,而W.L.Bagley是编者 | |
325 | @a复制号:2014092802106 | |
330 | @a分略论教育哲学、教育目的问题、社会的平行原理、道德教育之社会心理学、社会安定问题、教育者职业训练等27章。依据社会学的事实、原理、假设、申述教育的可能与限度,说明教育的目的和价值。 | |
399 | @a民国时期文献 | |
410 | 0 | @12001 @a民国集萃 |
410 | 0 | @12001 @a教育丛书 |
510 | 1 | @aThe social philosophy of education@zeng |
606 | 0 | @a丛书@x中国 |
606 | 0 | @a教育社会学@x教育哲学 |
690 | @aZ121.7@v5 | |
690 | @aG40-052@v4 | |
701 | 1 | @aFinney@bR.L.@4原著 |
701 | 0 | @a芬赖@9fen lai@4原著 |
702 | 0 | @a余家菊@9yu jia ju@4译述 |
801 | 0 | @aCN@bA110000CLC@c20080814 |
856 | @x08jh004638 (henan/2013 Microfilm Digitization) | |
905 | @a241250@dZ121.7@e274:2106 | |
教育社会哲学/(美)芬赖(R.L.Finney)原著/余家菊译述.-上海:中华书局,民国22年[1933](2014年复制) |
270页;23cm.-(民国集萃).-(教育丛书) |
“超星民国集萃项目,2014年复制”of education.-“超星民国集萃项目,2014年复制”原著.据卷首编者序,原著者系芬赖,而W.L.Bagley是编者 |
ISBN :银一元一角 |
分略论教育哲学、教育目的问题、社会的平行原理、道德教育之社会心理学、社会安定问题、教育者职业训练等27章。依据社会学的事实、原理、假设、申述教育的可能与限度,说明教育的目的和价值。 |
● |
相关链接 |
正题名:教育社会哲学
索取号:Z121.7/274:2106
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1781833 | 217818333 | 古籍书库/ [索取号:Z121.7/274:2106] | 在馆 |