书目信息 |
| 题名： |
2017年中国互联网学习白皮书
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| 作者： | 李玉顺 主编 ；教育部 ， 数字学习与教育公共服务教育部 ， 百度教育 编著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 清华大学出版社 2018 |
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| 页数： | 15,407页 | |
| 开本： | 29cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G52 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育工作--信息化--研究报告--中国--2017 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-302-49917-6 | |
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| 330 | @a本书是为推动我国教育信息化实践进程、反映互联网教育应用实践现状和动态实践趋势、有效引领中国教育信息化融合创新的实践水平而编写的年度性的报告，描述新进展、反映新动态、预测新走势。本书是反映互联网及其新型技术发展之于教育影响及其实践，以互联网学习发展引领中国教育信息化应用的实践取向，进而呈现我国教育信息化实践的整体特征。 | |
| 333 | @a本书适合各级各类教育信息化相关管理者、学校校长以及互联网相关企业决策者参考 | |
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| 2017年中国互联网学习白皮书/教育部教育管理信息中心，数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心，百度教育编著.-北京：清华大学出版社，2018 |
| 15,407页：图；29cm |
| 使用对象：本书适合各级各类教育信息化相关管理者、学校校长以及互联网相关企业决策者参考 |
| ISBN 978-7-302-49917-6：CNY168.00 |
| 本书是为推动我国教育信息化实践进程、反映互联网教育应用实践现状和动态实践趋势、有效引领中国教育信息化融合创新的实践水平而编写的年度性的报告，描述新进展、反映新动态、预测新走势。本书是反映互联网及其新型技术发展之于教育影响及其实践，以互联网学习发展引领中国教育信息化应用的实践取向，进而呈现我国教育信息化实践的整体特征。 |
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正题名：2017年中国互联网学习白皮书
索取号：G52/64
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