书目信息 |
| 题名： |
从社会建构主义到社会实在论
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| 作者： | 许甜 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 清华大学出版社 2018 |
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| 页数： | 32,220页 | |
| 开本： | 25cm | |
| 丛书名： | 清华大学优秀博士学位论文丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-095.61 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育思想--研究--英国--现代 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-302-49374-7 | |
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| 从社会建构主义到社会实在论：麦克·扬教育思想转向研究=From social constructivism to social realism：research on the change of Michael Young's educational thoughts/许甜著.-北京：清华大学出版社，2018 |
| 32,220页：图；25cm.-(清华大学优秀博士学位论文丛书) |
| 使用对象：教育研究人员 |
| ISBN 978-7-302-49374-7(精装)：CNY99.00 |
| 本书从英国教育社会学家麦克·扬一生的学术思想入手，聚焦他从早年宣扬社会建构主义到晚年转向社会实在论的知识观的思想历程，将其代表性思想划分为三个主要阶段，分别阐述了这三个阶段中他对知识、课程、教育的主要观点，分析了不同阶段差异性观点产生的社会因素、个人因素、学术环境因素等。 |
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正题名：从社会建构主义到社会实在论
索取号：G40-095.61/2
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