书目信息 |
| 题名： |
当代教育评论
|
|
| 作者： | 徐继存 ， 潘洪建 主编 | |
| 分册： | 2018(第7辑) | |
| 出版信息： | 镇江 江苏大学出版社 2018 |
|
| 页数： | 278页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G639.2-53 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 基础教育--中国--文集 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5684-0877-6 | |
| 000 | 01160nam0 2200289 450 | |
| 001 | 1934205279 | |
| 005 | 20190408112010.07 | |
| 010 | @a978-7-5684-0877-6@dCNY52.00 | |
| 049 | @aA330000ZJL@bUCS01009228274@c3392710 | |
| 092 | @aCN@b日成20190327 | |
| 100 | @a20180821d2018 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b320000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a当代教育评论@9dang dai jiao yu ping lun@h2018(第7辑)@b专著@f徐继存，潘洪建主编 |
| 210 | @a镇江@c江苏大学出版社@d2018 | |
| 215 | @a278页@d26cm | |
| 304 | @a教育部山东师范大学基础教育课程研究中心 扬州大学基础教育研究所组编 | |
| 330 | @a本书分为“热点冰点”“理论纵横”“学校领导”“专题研究”“课程教学”五个板块，收录了《我国基础教育改革存在的问题与对策探究》《教学空间的现状分析与变革路径》《反思性教学中教师的自我评价》等文章，展示了作者对教育的有关认识和看法。 | |
| 606 | 0 | @a基础教育@y中国@j文集 |
| 690 | @aG639.2-53@v5 | |
| 701 | 0 | @a徐继存@9xu ji cun@f(1967-)@4主编 |
| 701 | 0 | @a潘洪建@9pan hong jian@f(1964-)@4主编 |
| 801 | 0 | @aCN@bzjlib@c20181010 |
| 801 | 2 | @aCN@bOLCC@c20190122 |
| 905 | @a241250@dG639.2-53@e2:2018(7) | |
| 906 | @c日成20190327@dCNY52.00@n3@r1 | |
| 当代教育评论.2018(第7辑)/徐继存，潘洪建主编.-镇江：江苏大学出版社，2018 |
| 278页；26cm |
| ISBN 978-7-5684-0877-6：CNY52.00 |
| 本书分为“热点冰点”“理论纵横”“学校领导”“专题研究”“课程教学”五个板块，收录了《我国基础教育改革存在的问题与对策探究》《教学空间的现状分析与变革路径》《反思性教学中教师的自我评价》等文章，展示了作者对教育的有关认识和看法。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：当代教育评论
索取号：G639.2-53/2:2018(7)
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1801750 | 218017508 | 样本书库/1121160305/ [索取号:G639.2-53/2:2018(7)] | 在馆 | |
| 2 | 1801751 | 218017517 | 新区/5060820201/ [索取号:G639.2-53/2:2018(7)] | 在馆 | |
| 3 | 1801752 | 218017526 | 新区/5060820201/ [索取号:G639.2-53/2:2018(7)] | 在馆 |