书目信息 |
题名: |
小学科学课的建构
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作者: | 姚晓春 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 上海 华东师范大学出版社 2018 |
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页数: | 284页 | |
开本: | 26cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G623.62 | |
科图分类: | ||
主题词: | 科学知识--教学设计--小学 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5675-7864-7 |
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小学科学课的建构:探究式教学设计的理论与实践=Constructing elementary science class:principles and practices of inquiry teaching design/姚晓春著.-上海:华东师范大学出版社,2018 |
284页:图;26cm |
ISBN 978-7-5675-7864-7:CNY58.00 |
本书应用现代学习理论来解决教学实践问题,以美国著名心理学家加涅关于学习条件的理论为基础,融合建构主义教育理论的思想和最新的学习科学研究成果,形成了较为完整的小学科学探究式教学设计的理论体系,内容包括小学科学学习类型及其学习条件、学习任务分析、活动设计、教学方法与策略、学习评价等基础问题,还包括主题设计和探究材料设计的创新性研究。 |
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正题名:小学科学课的建构
索取号:G623.62/11
 
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1 | 1802615 | 218026151 | 样本书库/1121160203/ [索取号:G623.62/11] | 在馆 | |
2 | 1802616 | 218026160 | 新区/5060760103/ [索取号:G623.62/11] | 在馆 | |
3 | 1802617 | 218026179 | 新区/5060760103/ [索取号:G623.62/11] | 在馆 | |
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