书目信息 |
| 题名： |
幻想公平
|
|
| 作者： | 库伯 主编 ；李宏鸿 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2018 |
|
| 页数： | 173页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 教育公平研究译丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-02 ， G512 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育哲学--研究 , 教育事业--世界 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5675-7511-0 | |
| 000 | 01366nam0 2200337 450 | |
| 001 | 1974834886 | |
| 005 | 20190408155645.86 | |
| 010 | @a978-7-5675-7511-0@dCNY30.00 | |
| 049 | @aA330000ZJL@bUCS01009300877@c3413149 | |
| 092 | @aCN@b日成20190327 | |
| 100 | @a20181030d2018 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 1 | @achi@ceng |
| 102 | @aCN@b310000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a幻想公平@9huan xiang gong ping@b专著@dIllusions of equality@f(英)David E. Cooper主编@g李宏鸿译@zeng |
| 210 | @a上海@c华东师范大学出版社@d2018 | |
| 215 | @a173页@d24cm | |
| 225 | 2 | @a教育公平研究译丛 |
| 300 | @a中国教育发展战略出版工程 由上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版 | |
| 330 | @a本书从教育公平与教育质量之间的冲突这一视角，分析了教育公平与各种社会因素，如社会阶层之间的关系，同时也关注了文化和同一课程的可取性等问题。作者提出自己虽不反对教育公平，但却是个不公平主义者，因为他认为教育的质量高于一切，而当前全社会对公平的追求模式根本无法在实现公平的同时保证质量。 | |
| 461 | 0 | @12001 @a教育公平研究译丛 |
| 510 | 1 | @aIllusions of equality@zeng |
| 606 | 0 | @a教育哲学@x研究 |
| 606 | 0 | @a教育事业@x世界 |
| 690 | @aG40-02@v5 | |
| 690 | @aG512@v4 | |
| 701 | 0 | @c(英)@a库伯@9ku bo@c(Cooper, David E.)@4主编 |
| 702 | 0 | @a李宏鸿@9li hong hong@4译 |
| 801 | 0 | @aCN@bA330000ZJL@c20181207 |
| 905 | @a241250@dG512@e9 | |
| 906 | @c日成20190327@dCNY30.00@n3@r1 | |
| 幻想公平=Illusions of equality/(英)David E. Cooper主编/李宏鸿译.-上海：华东师范大学出版社，2018 |
| 173页；24cm.-(教育公平研究译丛) |
| 中国教育发展战略出版工程 由上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版 |
| ISBN 978-7-5675-7511-0：CNY30.00 |
| 本书从教育公平与教育质量之间的冲突这一视角，分析了教育公平与各种社会因素，如社会阶层之间的关系，同时也关注了文化和同一课程的可取性等问题。作者提出自己虽不反对教育公平，但却是个不公平主义者，因为他认为教育的质量高于一切，而当前全社会对公平的追求模式根本无法在实现公平的同时保证质量。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：幻想公平
索取号：G512/9
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1802956 | 218029568 | 样本书库/1121170504/ [索取号:G512/9] | 在馆 | |
| 2 | 1802957 | 218029577 | 新区/5060720605/ [索取号:G512/9] | 在馆 | |
| 3 | 1802958 | 218029586 | 新区/5060720605/ [索取号:G512/9] | 在馆 |