书目信息 |
| 题名： |
教师行动研究
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| 作者： | 阿哈 ， Arhar 著 ；黄宇 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国轻工业出版社 2002.09 |
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| 页数： | 248页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 基础教育改革与发展译丛 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G632.0 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教学研究--中小学 , CT--S038788--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 7-5019-3738-9 | |
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| 304 | @a“译者序”中著者为阿尔合尔(Joanne M.Arthar) | |
| 305 | @a美国培生教育有限公司授权出版 | |
| 314 | @a阿哈(女，Joanne M.Arhar)，美国肯特州立大学的教师，著有《教师行动研究》等。 | |
| 330 | @a本书以资深教师和研究者的实践经验为基础，巧妙地借用著名的童话故事《绿野仙踪》为线索，深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础，并结合诸多的案例，依照行动研究的逻辑顺序，分析了行动研究问题的提出、方案的设计、数据的收集和整理、研究报告的撰写等各个方面的问题。 | |
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| 教师行动研究：教师发现之旅/(美)阿哈(Joanne M.Arhar)等著/黄 宇等译.-北京：中国轻工业出版社，2002.09 |
| 248页；24cm.-(基础教育改革与发展译丛.教育教学研究系列) |
| 万千教育 |
| ISBN 7-5019-3738-9：30.00元 |
| 本书以资深教师和研究者的实践经验为基础，巧妙地借用著名的童话故事《绿野仙踪》为线索，深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础，并结合诸多的案例，依照行动研究的逻辑顺序，分析了行动研究问题的提出、方案的设计、数据的收集和整理、研究报告的撰写等各个方面的问题。 |
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正题名：教师行动研究
索取号：G632.0/2
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| 5 | 280686 | 202806865 | 新区/5060760502/ [索取号:G632.0/2] | 在馆 |