书目信息 |
| 题名： |
思想政治教育公共性研究
|
|
| 作者： | 陶磊 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 南京 东南大学出版社 2018 |
|
| 页数： | 224页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | D64 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 思想政治教育--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5641-7465-1 | |
| 000 | 01415nam0 2200253 450 | |
| 001 | 1950894929 | |
| 005 | 20190422160509.58 | |
| 010 | @a978-7-5641-7465-1@dCNY49.00 | |
| 100 | @a20181224d2018 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b320000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a思想政治教育公共性研究@9si xiang zheng zhi jiao yu gong gong xing yan jiu@b专著@f陶磊著 |
| 210 | @a南京@c东南大学出版社@d2018 | |
| 215 | @a224页@d24cm | |
| 300 | @a教育部人文社会科学研究青年基金项目“困境与探索：思想政治教育人学研究取向分析”及南京医科大学学术著作出版资助项目资助 | |
| 312 | @a封面英文题名：On public of ideological and political education | |
| 330 | @a本书从思想政治教育学科的基本问题的反思入手，讨论了“思想政治教育及其公共性是什么”这一重要理论问题。并且在此基础上，对为什么要研究思想政治教育公共性作了深入的剖析，即从政治观念文明、政治主体多元、政治空间开放的角度来分析思想政治教育公共性的产生和发展的“土壤”。进而从思想政治教育公共性产生和发展的“土壤”出发，基于历史唯物主义方法论，梳理并比较了中国共产党三大历史时期的思想政治教育公共性的表现。结合思想政治教育公共性的时代境遇，对思想政治教育系统要素的公共性创新作了分析，进而讨论了思想政治教育公共性的实践推进问题。 | |
| 510 | 1 | @aOn public of ideological and political education@zeng |
| 606 | 0 | @a思想政治教育@x研究@y中国 |
| 690 | @aD64@v5 | |
| 701 | 0 | @a陶磊@9tao lei@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b商丘师院@c20181205 |
| 905 | @aZUCC@dD64@e214 | |
| 思想政治教育公共性研究/陶磊著.-南京：东南大学出版社，2018 |
| 224页；24cm |
| 教育部人文社会科学研究青年基金项目“困境与探索：思想政治教育人学研究取向分析”及南京医科大学学术著作出版资助项目资助 |
| ISBN 978-7-5641-7465-1：CNY49.00 |
| 本书从思想政治教育学科的基本问题的反思入手，讨论了“思想政治教育及其公共性是什么”这一重要理论问题。并且在此基础上，对为什么要研究思想政治教育公共性作了深入的剖析，即从政治观念文明、政治主体多元、政治空间开放的角度来分析思想政治教育公共性的产生和发展的“土壤”。进而从思想政治教育公共性产生和发展的“土壤”出发，基于历史唯物主义方法论，梳理并比较了中国共产党三大历史时期的思想政治教育公共性的表现。结合思想政治教育公共性的时代境遇，对思想政治教育系统要素的公共性创新作了分析，进而讨论了思想政治教育公共性的实践推进问题。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：思想政治教育公共性研究
索取号：D64/214
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1806326 | 218063262 | 样本书库/1121210304/ [索取号:D64/214] | 在馆 | |
| 2 | 1806327 | 218063271 | 新区/2060280303/ [索取号:D64/214] | 在馆 | |
| 3 | 1806328 | 218063280 | 新区/2060280303/ [索取号:D64/214] | 在馆 |