书目信息 |
| 题名： |
中国边境教育安全研究
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| 作者： | 李官 ， 王凌 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 人民出版社 2018 |
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| 页数： | 300页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 边境教育安全研究丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G527.74 ， G474 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 边疆地区--地方教育--安全--研究--云南 , 学校管理 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-01-019771-5 | |
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| 330 | @a本书从时间和空间维度对云南省边境地区26个边境县的教育安全总体水平、国家教育安全、学校教育安全和个人教育安全进行描述、阐释、比较、分析，总结边境地区教育安全水平时间秩序的变化规律，从而发现边境教育安全的影响因素，并对这些影响因素进行解释、分析和验证，试图建立一个相对科学合理的边境教育安全的预警监测机制和协同机制，并提出了提升边境教育安全发展水平的发展路径。 | |
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| 中国边境教育安全研究：以云南省为例/李官，王凌著.-北京：人民出版社，2018 |
| 300页；24cm.-(边境教育安全研究丛书/王凌，曹能秀总主编) |
| 教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心重大招标课题“边疆教育安全与社会稳定发展研究”成果 云南省教育学一级博士学位建设学科、教育部人文社科重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心共同资助 |
| ISBN 978-7-01-019771-5：CNY48.00 |
| 本书从时间和空间维度对云南省边境地区26个边境县的教育安全总体水平、国家教育安全、学校教育安全和个人教育安全进行描述、阐释、比较、分析，总结边境地区教育安全水平时间秩序的变化规律，从而发现边境教育安全的影响因素，并对这些影响因素进行解释、分析和验证，试图建立一个相对科学合理的边境教育安全的预警监测机制和协同机制，并提出了提升边境教育安全发展水平的发展路径。 |
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正题名：中国边境教育安全研究
索取号：G474/6
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1806494 | 218064948 | 样本书库/1121150307/ [索取号:G474/6] | 在馆 | |
| 2 | 1806495 | 218064957 | 新区/5060720306/ [索取号:G474/6] | 在馆 | |
| 3 | 1806496 | 218064966 | 新区/5060720306/ [索取号:G474/6] | 在馆 |