书目信息 |
| 题名： |
农村留守儿童积极心理研究
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| 作者： | 余益兵 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 社会科学文献出版社·独立编辑工作室 2018 |
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| 页数： | 284页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G444 ， B844.1 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 农村--少年儿童--心理健康--健康教育--研究--中国 , 发展心理学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5201-3354-8 | |
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| 300 | @a福建省自然科学基金项目“服务性教育实习干部促进贫困留守儿童学业社会阶层流动的混合队列研究”阶段性成果 福建省区域农村教师发展的协同创新中心项目资助 | |
| 314 | @a余益兵，心理学副教授、硕士研究生导师。北京师范大学博士，美国Hampshire学院访问学者，福建“2011计划协同创新中心”福建区域农村教师发展协同创新中心农村学生发展与教育研究所所长，福建心理学会学校心理健康教育专业委员会副主任委员。参与福建重大教育教学改革攻关项目“基于‘实习教+留守儿童关爱教育’的乡村教师培养研究”，相关研究成果获福建基础教育教学成果特等奖、重量基础教育教学成果奖二等奖。主编《童享阳光·农村留守儿童关爱教育通识教程》等。 | |
| 330 | @a本书从积极心理学及心理弹性理论视角出发，对农村留守儿童个体、关系、组织三种水平上的积极心理品质，从各个心理品质的内涵、结构、测量、现状、功能、教育策略等六个方面进行系统研究。本书稿侧重聚焦影响留守儿童生存和生活质量的主要心理品质，如共情、坚毅、勤奋、生命意义、创造性、家庭弹性和学校组织氛围进行研究。 | |
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| 农村留守儿童积极心理研究=A study on positive psychology of left-behind children in China/余益兵著.-北京：社会科学文献出版社·独立编辑工作室，2018 |
| 284页；24cm |
| 童享阳光书系.-福建省自然科学基金项目“服务性教育实习干部促进贫困留守儿童学业社会阶层流动的混合队列研究”阶段性成果 福建省区域农村教师发展的协同创新中心项目资助 |
| ISBN 978-7-5201-3354-8：CNY89.00 |
| 本书从积极心理学及心理弹性理论视角出发，对农村留守儿童个体、关系、组织三种水平上的积极心理品质，从各个心理品质的内涵、结构、测量、现状、功能、教育策略等六个方面进行系统研究。本书稿侧重聚焦影响留守儿童生存和生活质量的主要心理品质，如共情、坚毅、勤奋、生命意义、创造性、家庭弹性和学校组织氛围进行研究。 |
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正题名：农村留守儿童积极心理研究
索取号：B844.1/122
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