• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
中小学机器人教育的理论与实践
    
 
作者: 钟柏昌 著
分册:  
出版信息: 北京   科学出版社  2016
页数: 250页
开本: 24cm
丛书名: 国家社会科学基金教育学青年项目"多平台、跨学科、聚类化、重创造的中小学机器人教育研究"成果
单 册:
中图分类: G633.932
科图分类:
主题词: 机器人技术--教学研究--中小学
电子资源:
ISBN: 978-7-03-050821-8
000 01351nam0 2200265 450
001 1959953315
005 20190529160054.19
010    @a978-7-03-050821-8@dCNY79.00
035    @a(A100000NLC)008945340
049    @aA100000NLC@bUCS01008498251@c008945340@dNLC01
100    @a20170330d2016 em y0chiy0110 ea
101 0  @achi
102    @aCN@b110000
105    @aa z 000yy
200 1  @a中小学机器人教育的理论与实践@9zhong xiao xue ji qi ren jiao yu de li lun yu shi jian@b专著@f钟柏昌著
210    @a北京@c科学出版社@d2016
215    @a250页@c图@d24cm
225 2  @a国家社会科学基金教育学青年项目"多平台、跨学科、聚类化、重创造的中小学机器人教育研究"成果
330    @a本书首先梳理我国中小学机器人教育发展的现状,在此基础上提出推动机器人普及教育的若干策略;然后从知识内容维度和物化成果维度出发提出四类机器人教学模式,基于课程开发实践介绍了初中和高中两册机器人教材的编写思路和内容框架,采用个案研究总结两所中学开展机器人与创客教育的校本经验,基于实践探索展示并反思四类优秀教学案例;最后基于上述理论、经验和教学案例,介绍两项代表性的教学实验及其结果。
410  0 @12001 @a国家社会科学基金教育学青年项目"多平台、跨学科、聚类化、重创造的中小学机器人教育研究"成果
606 0  @a机器人技术@x教学研究@x中小学
690    @aG633.932@v5
701  0 @a钟柏昌@9zhong bai chang@f(1978-)@4著
801  2 @aCN@bOLCC@c20170630
905    @a241250@dG633.932@e2
    
    中小学机器人教育的理论与实践/钟柏昌著.-北京:科学出版社,2016
    250页:图;24cm.-(国家社会科学基金教育学青年项目"多平台、跨学科、聚类化、重创造的中小学机器人教育研究"成果)
    
    
    ISBN 978-7-03-050821-8:CNY79.00
    本书首先梳理我国中小学机器人教育发展的现状,在此基础上提出推动机器人普及教育的若干策略;然后从知识内容维度和物化成果维度出发提出四类机器人教学模式,基于课程开发实践介绍了初中和高中两册机器人教材的编写思路和内容框架,采用个案研究总结两所中学开展机器人与创客教育的校本经验,基于实践探索展示并反思四类优秀教学案例;最后基于上述理论、经验和教学案例,介绍两项代表性的教学实验及其结果。
●
相关链接


正题名:中小学机器人教育的理论与实践     索取号:G633.932/2         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 1813407   218134070   样本书库/1121180502/ [索取号:G633.932/2] 在馆    
2 1813408   218134089   新区/5060800304/ [索取号:G633.932/2] 在馆    
3 1813409   218134098   新区/5060800304/ [索取号:G633.932/2] 在馆    
商丘师范学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有