书目信息 |
| 题名： |
输出任务类型对二语词汇习得的作用研究
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| 作者： | 黄燕 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 南京 南京大学出版社 2018 |
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| 页数： | 331页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.34 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--词汇--教学研究--英文 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-305-17743-9 | |
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| 输出任务类型对二语词汇习得的作用研究：输出的注意功能再探=The effects of output task-types on L2 lexical acquisition：the noticing function of output revisited/黄燕著.-南京：南京大学出版社，2018 |
| 331页；24cm |
| 国家留学基金委(2012)全额资助项目 教育部人文社会科学研究青年基金资助项目 Langugae learning dissertation grant资助项目 |
| ISBN 978-7-305-17743-9：CNY80.00 |
| 本书基于输出假设之输出“注意”功能理论，采用混合研究方法，探究了不同的输出任务类型对学习者二语词汇(包括单词和程式语)的注意及习得的作用，以及学习者的二语水平对这一作用的影响。研究发现，语言输出对词汇习得的促进作用是有选择性的，主要取决于任务特征、词汇特性以及词汇知识层面。 |
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正题名：输出任务类型对二语词汇习得的作用研究
索取号：H319.34/10
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1820228 | 218202282 | 样本书库/1120340502/ [索取号:H319.34/10] | 在馆 | |
| 2 | 1820229 | 218202291 | 新区/4060810406/ [索取号:H319.34/10] | 在馆 | |
| 3 | 1820230 | 218202308 | 新区/4060810406/ [索取号:H319.34/10] | 在馆 |