书目信息 |
| 题名： |
大学生社会主义核心价值观认同教育
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| 作者： | 吕开东 ， 张彬 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中央编译出版社 2019 |
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| 页数： | 286页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 马克思诞辰200周年纪念文库 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G641 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 大学生--思想政治教育--教学研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5117-3676-5 | |
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| 330 | @a本书从社会、高校、个人三方面分析影响社会主义核心价值观认同度的因素，提出从理性认知、文化认同和行为认同三个维度实施社会主义核心价值观认同教育，为认同教育体系构建提供了理论基础和数据支撑。从社会、学校和学生的视角出发，研究接受体系化教育之后学生对社会主义核心价值观的认同度，以此提出“校、院、系、班、寝多层面全员教育”等创建高校社会主义核心价值观认同教育实践模式。 | |
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| 大学生社会主义核心价值观认同教育/吕开东，张彬主编.-北京：中央编译出版社，2019 |
| 286页；24cm.-(马克思诞辰200周年纪念文库) |
| 教育部思想政治工作司第一批高校思想政治工作精品项目“从资助到滋养：多维阳光育人路径研究” 中国高等教育学会改革开放40年高校辅导员队伍建设与发展研究专项课题重点项目“高校辅导员与任课教师协同育人实现途径研究”成果 |
| ISBN 978-7-5117-3676-5(精装)：CNY98.00 |
| 本书从社会、高校、个人三方面分析影响社会主义核心价值观认同度的因素，提出从理性认知、文化认同和行为认同三个维度实施社会主义核心价值观认同教育，为认同教育体系构建提供了理论基础和数据支撑。从社会、学校和学生的视角出发，研究接受体系化教育之后学生对社会主义核心价值观的认同度，以此提出“校、院、系、班、寝多层面全员教育”等创建高校社会主义核心价值观认同教育实践模式。 |
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| 相关链接 |
正题名：大学生社会主义核心价值观认同教育
索取号：G641/269
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
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| 2 | 1824091 | 218240918 | 新区/5060820505/ [索取号:G641/269] | 在馆 | |
| 3 | 1824092 | 218240927 | 新区/5060820505/ [索取号:G641/269] | 在馆 |